مقالات کودک

کارتون درمانی و آموزش مفاهیم به کودکان

شاید تا امروز کارتون ها و انیمیشن هایی که برای فرزند تان تهیه می کردید، فقط نقش «قوطی بگیر و بنشان» را داشتند که هروقت سر هر مساله ای با فرزند تان دچار مشکل می شدید یا زمانی که حوصله بازی و گوش دادن به حرفهایش را نداشتید با گذاشتن یک سی دی در دستگاه پخش، همه سر و صداها را می خواباندید و با فراغ بال و بدون مزاحمت یک کودک کنجکاو به کارهای خودتان مشغول می شدید. اما هیچ می دانید که از همین کارتون ها می توانید برای تربیت فرزند تان استفاده کنید؟ تا به حال عبارت «کارتون درمانی» به گوش تان خورده؟! که اگر نخورده باشد هم تعجبی ندارد چون کارشناسان معتقدند کار چندانی در این زمینه در کشور ما انجام نشده است. اما خوب است بدانید در بسیاری از  کشورهای دنیا، متخصصان دست به دامان شخصیتهای کارتونی می شوند. تا مسائل مختلف و مفاهیم متفاوت را به کودکان بیاموزند - مثلا همین انیمیشن «پاندای کونگ فوکار» که تا امروز سه فیلم بلند و سریال ۸۰ قسمتی از آن ساخته شده در انتقال مفاهیم بی شماری به کودکان موثر است. در این مطلب قصد داریم از دریچه چشم یک کارشناسی به این انیمیشن نگاه کنیم و ببینیم تماشای این کارتون، چه پیامدهایی برای فرزندان ما در پی دارد.

کارتون درمانی

قهرمان آنها، قهرمان ما هم هست؟
در این کارتون سعی شده یک سری باورهای اجتماعی که از نظر فرهنگی، فردی یا جامعه شناسی مورد نیاز است به بچه ها داده شود که شاید بعضی از این  باورهای جامعه ما همخوانی نداشته و به همین خاطر مورد انتقاد بسیاری قرار گرفته باشد. اما از طرفی هم نباید فراموشی کنیم بچه ها زیاد کارتون میبینند با قهرمان قصه هایشان ارتباط برقرار میکنند و آنها را دوست دارند. کارتونها می توانند یکی از بهترین وسایل آموزشی برای بچه ها باشند و ما باید غیر از مدرسه و کتاب و در شب انباری پر از وسایل آموزشی داشته باشیم که کارتون یکی از آنهاست. این موضوع در کشور ما کمرنگ است و به نظر من هنوز نتوانسته ایم باورهای مذهبی و اجتماعی مان را درست و حسابی به بچه ها نشان بدهیم. در این انیمیشن قهرمان داستان در ارتباط با فرهنگ و جامعه خودشان ( چین باستان )انتخاب شده است. با توجه به اینکه بچه ها را با فرهنگ و تاریخ جامعه پیوند می زنیم، انر کداری اتفاقات آن داستان و شخصیت قهرمانانی بر کودکی بیشتر میشود و همین موضوع، هرچند برای ماخوشایند نباشد اما برای آن جامعه یک اتفاق مثبت است.

مثبت ها بیشتراز منفی ها
جدا از بحث مثبت و منفی بودن انیمیشنی مثل «پاندای کونگ فوکار» باید توجه کنیم که بچه ها به هر حال این کارتونها را می بینند و توصیه اکید ما به والدین این است که حداقل یک بار، همراه فرزندشان، هر کارتونی را تماشا کنند. بچه ها یک کارتون را چندین و چند بار می بینند و ما به عنوان پدر و مادرشان، فقط وظیفه تهیه این کارتونها را نداریم، باید سعی کنیم حداقل یک بار همراه انها کارتون را تماشا کنیم تا نقاط مثبت را برایش پررنگ سازیم. اتفاقا در همین انیمیشن می بینیم که در کنار «پو» هم شخصیت های جورواجوری حضور دارند اما پو در عین حالی که سعی می کند «خود» خودش را حفظ کند (میبینیم که تا آخرین سری همان شوخ طبعی، مهربانی و سادگی را که در قسمت اول دیده ایم، همچنان دارد) تلاش میکند از آدمهای دور و برش هم نقاط مثبت شان را بگیرد. مسلما این کارتون برای فرهنگ ما ساخته نشده، پس نباید انتظار داشته باشیم همه ارزشهای ما را به فرزندمان منتقل کند اما برای مخاطبشی که یک کودک است، نکات مثبت زیادی دارد. یادمان باشد فرزند ما با مخاطب اصلی این فیلم هایک وجه اشتراک بزرگ دارد؛ اینکه هر دو کودک هستند!

تپل ورزشکار
این کارتون نکته مثبت دیگری که برای بچه ها دارد این است که تو خوابش را هم نمی دیده که قهرمان شود اما وقتی این اتفاق بسیار مهم می افتد، او همچنان سادگی، مهربانی و شوخ طبعی اش را حفظ میکند و این نکته برای بچه ها بسیار اموزنده است. «ناامید نباشید، شما هر ویژگی که داشته باشید، می توانید در همان، خاصی باشید» که این یکی دیگر از پیامهای این انیمیشن است. باوجود اینکه پو، تپل و تنبلی است اما قهرمان کونگ فو می شود! حتی با وجودی که استاد شیفو نسبت به یادگیری پو امیدوار نیست، او با کمک دوستانش موفق و قهرمان می شود. در حقیقت والدین باید به این نکته توجه کنند که دنیا در حال حرکت به این سمت است که علاوه بر ارزیابی محور هوش، استعدادهای بچه ها را بشناسند؛ یعنی بیشتر از آنکه بر «هوشی» تاکید داشته باشیم، باید بر استعداد تاکید کنیم. در این کارتون از میان استعدادهای هشتگانه که شامل استعداد درون فردی (خودم را چطور می بینم)، استعداد بین فردی (در ارتباط با دیگران چطور هستم)، استعداد جنبشی، استعداد موسیقی، استعداد کلامی، استعداد ریاضی و... . است به سه استعداد درون فردی، بین فردی (مصادیق هوش هیجانی) و جنبشی تاکید دارد که بچه ها با این سه استعداد بسیار درگیر هستند. در واقع همین هوش هیجانی (EQ) است که مسوول ۷۰ تا ۹۰ درصد موفقیت افراد بزرگ و نامدار است؛ نه هوشی (IQ)! هوش هیجانی یعنی استعدادی که من ایجاد می کنم و فقط فاکتور هوش در آن دخیل نیست.

تیزهوشی لازمه موفقیت نیست.
والدین نباید تک بعدی باشند؛ لازم نیست فرزند ما تیزهوش شد اما او را به کلاس ریاضی ببریم! اولی باید اموزشی اغاز شود و کودک در مسیر شکوفایی استعداد قرار گیرد تا بعد میزان توانمندی اش مشخصی شود. برای پرورش استعداد، نباید بچه ها قضاوت کرد. اگر این طور بود، «پو» نهایتامشکلی پدرش اشپز می شد چون غم زیاد غذا می خورد و هم شاغل پدرش آسان است! اما میبینیم که با وجود وزن زیاد شی، قهرمان کونگ فو می شود و باورهای والدینش را میشکند! همین استعداد درون فردی است که پورا درگیر می کند و او که ابتدا اصلا باور ندارد بتواند قهرمان شود، کم کم در طول مسیر، خودش را می شناسد. همین طور در مورد استعداد بین فردی و مفاهیم ارزشی جاری بین افراد (صداقت، دوستی، کمک به دیگران و...) مدام در آن تکرار و تمرین میشود. در این کارتون همین طور بر استعداد جنبشی -حرکتی بسیار تاکید می شود. در این روزگار که بچه ها روزبهروز چاق تر و بی تحرک تر و ورزش گریزتر می شوند، قراردادن بچه تنبلی و پرخوری مثل پودر قالب قهرمان کونگ فو، انگیزه ای برای تحرک بچه هاست.

شیفو نمونه یک والد سخت گیر
این کارتون با اینکه جنبه طنز هم دارد و شخصیتهایش حیوانات هستند اما نمودی از دنیای واقعی است؛ استاد شیفو و بقیه اساتیدی که در فیلم هستند، نمادی از والدین هستند. یکی از اساسی ترین وظایف والدین در ارتباط با چیستی، چگونگی کشف و رشد استعداد بچه هاست که این موضوع، در این کارتون مسیر بسیار خوبی را طی می کند. اوایل فیلم والدین (اساتید) امیدی ندارند، بعد کارهایی برای کمک به او انجام میدهند. استاد شیفو بسیار مقرراتی است و همیشه نسبت به پو ناامید؛ درست نمونه یک والد ساختگیر است. مدام می گوید: «نمی تونه! نمی شاه!» او چارچوبی در ذهن خود دارد، بسیار خشک است و بسیار منظم؛ حتی تا آخر داستان نسبت به شوخیهای پو بی توجه است! اما این خشکی باید بشکند! و همان طور که میبینیم، استاد شیفو به توصیه «او گ وی» و با کمک دوستان پو، او را باور کرده و کمک می کند این استعداد در او هم شکوفا شود و او به یک قهرمان تبدیل شود. همان طور که شایفو به «او گو ی» می گوید: «ولی یه هلو نمیتونه تایلانگ روشکسـت بده»، اوگوى می گوید: «شاید بتونه؛ اگه هدایتش کنی، تغذیه اش کنی و باورش داشته باشی؛ تو فقط به باور نیاز داری بهم قول بده
شیفو، قول بده باور کنی.»

باور منفی، ممنوع!
عوامل انگیزشی که برای کشف یک استعداد رشد و یک پیشرفت وجود دارد و عوامل انگیزشی که برای مدد دهی و باورهای مثبت نیاز است، در این کارتون بسیار زیاد است. عوامل بازدارندهای که مانع از رشد فرد و جامعه می شود. باورهای منفی اند که در این انیمیشن می بینیم شدید با باورهای منفی میجنگند؛ می بینیم که هر کدام از شخصیت ها که باوری منفی را بیان می کند، با یک باور مثبت قوی تر جلویش بسته می شود. یادمان باشد بچه ها همه این حرفها را درونی می کنند که هرقدر به خودشان اعتماد داشته باشند، موفق ترند. در قسمت اول می بینیم که خود پو اصلا باور ندارد که بتواند کونگ فو یاد بگیرد و موفق شود؛ این همان اتفاقی است که در بچه های ما می افتد؛ نحوه ارتباط کودک با استعداد خودش، این طور نیست که ما بگوییم «بیا و در فلان زمینه، برتر باش!» کودک در ابتدا خودش را نمی شناسد، مقاومت می کند درست مثل پول بعد کم کم یاد می گیرد که در این مسیر با استعدادهای خودش ارتباط برقرار کند. والدین بسیار مهم هستند و تاثیر بسیار زیادی بر کودکان دارند.

تحت تاثیر باورهایی که من در او ایجاد می کنم، استعداد او شکوفا میشود و در مسیر درست قرار می گیرد. درست است که من به عنوان یک والد ادم کاملی نیستم و قرار نیست فرزند مهم در اینده انسان کاملی شود، اما در مجموع انسان موفقی خواهد شد پس به او امید میدهم، باور میدهم، نظام می دهم و در مواقع لزوم ساختگیری هم می کنم اما با او دوست هستم، مثل استاد شیفو! یک لک لک همیشه کنار فرزندش نمیماند، زمانی می رسد که او را رها می کند تا ببیند فرزندش در کنار دیگران چه می کند؛ ما هم نمی توانیم همیشه کنار فرزندمان باشیم، زمانی باید او را به پزشک، معلم، روانشناسی و... بسپاریم. نمی توانیم همه کارها را خودمان برایش انجام دهیم وگرنه فرزندمان در خوشبینانه ترین حالت همان آشپز پرخور باقی می ماند.

هدف داشته باشید
در هر سه سری از فیلم های «پاندای کونگ فوکار» و همین طور در تمام قسمتهای سریالی که بعد از این فیلم ساخته شد و مسیر موفقیت پو و تبدیل شدنش به جنگجوی اژدها» را به تصویر میکشد، میبینیم که پو هدفی را دنبال می کند. همیشه یک هدف دارد و این خیلی مهم است چون یکی از مشکلاتی که والدین امروز با فرزندان شان دارند همین بی هدفی است اگر از یک یچه هشت ساله ۲۰ سال پیش میپرسیدیم در آینده می خواهی چه کاره شوی؟ راحت تر جواب می داد تا یک بچه هشت ساله امروز. حتی شاید همان کلیشه ای «دکتر و مهندس و خلبان و...» را می گفت اما بچه های امروزی معمولا نمی دانند، نه اینکه به این سوال فکر کرده باشند و جوابی پیدا نکرده باشند. بلکه اصلا به این موضوع فکر نکرده اند! بچه های امروزی آنقدر بی نیاز بزرگ می شوند و آنقدر امکانات دارند یا ما والدین در تامین خواسته هایشان افراط می کنیم و به یک حمایت گر افراطی بدل می شویم که گاهی وقتها نمی گذاریم خلاقیت و کنجکاوی برای ایجه ایجاد شد که برای خودش هدفی تعریف کند اینکه پو همیشه هدفی را دنبال کند، برای فرزند من مفید است و هم دوست دارد کنار قهرمان داستانش، هدفیی داشته باشد حتما همین تاتیر را در زندگی خودش هم دارد.

پو خودش را پذیرفته است
این فیلم، محیط پو را واقع بینانه نشان می دهد و اینجاست که استعداد بین فردی مهم می شود، در عین اینکه پو با استعداد درون فردی اش خوب کنار آمده و وقتی به اومی گویند توپولی! خپلی قلنبه ای! همه را به شوخی می گیرد و یادش نمی آید؛ یعنی خودش را پذیرفته که همان مجموعه ای از نقاط ضعف و نقاط قوت را دارم و میخواهم رشد کتی» چون پذیرش خوبی نسبت به خودش دارد. در مورد دیگران هم پذیرش بی قید و شرط دارد و در هوش و استعداد بین قردی، قدرت پذیرش از مدیریت، سازگاری و یادگیری از اجتماع او افزایش می یابد. به عنوان مثال «میمون» شخصیت پرجنب و جوش و بازیگوشی دارد یا «ببری» زیاد اهل رابطه عاطفی نیست اما در مواقع لازم به دوستانشان کمک می کنند؛ پس هم نقاط مثبت دارند و هم منفی، بقیه دوستان پو هم همین طور هستند و در مجموع، با وجود نقاط ضعف و قوت هر کدام، رابطه بین فردی خوبی با هم دارند و «پو» با تک تک آنها به نوعی دوست است و در توانایی بین فردی، پذیرش بی قید و شرط دارد، نکات منفی را پررنگ نمی کند؛ یا گذشت می کند یا نادیده میگیرد. بچه ها هم در محیط مهد کودک و مدرسه همین وضعیت را دارند و بچه های مختلفی در اطراف شان هستند؛ یکی لوسی است، یکی شوخ، یکی بازیگوش و یکی بی ادب! هر فردی روابط خود را مدیریت می کند. پس این به فرزند من و میزان آسیب پذیری اش بستگی دارد که چه چیزی از اطرافیانش بگیرد؛ چون اوست که روابطش با دیگران را مدیریت می کند. پس من به عنوان بزرگ تر نباید محیط کودک را ایزوله کنم که مبادا از دیگران حرفها و کارهای بد یاد بگیرد! هویت و حضور اجتماعی بسیار مهم است. پس نباید کودک را محدود به رابطه با آدمهای خاص و محیطهای خاصی کنیم. نباید با تمرکز بر نقاط منفی بچه های دیگر، فرزندمان را از حضور در کنار دوستانش محروم کنیم. نگوییم: «فلانی مدام دستش در دهانش است! بازیگوش است و.... با او نگرد!» بگوییم: «فلانی درست است که همیشه دستش در دهانش است، بازیگوش است و... امافلان خوبی راهم دارد، این کار را از او یاد بگیر!» درست مثل پو که یادگیری منفی از دوستانش ندارد و رابطه خوبی با دوستانش دارد. نمی توان بچه را در یک اتاق شیشه ای گذاشت که مبادا چیزی او را تهدید کند. طبیعت و واقعیت این است که آدم های مختلفی دور همه ما وجود دارند و این ما هستیم که باید نوع رابطه مان با دیگران و چیزهایی را که از ایشان یاد می گیریم انتخاب کنیم.

که قهرمانیها هم خانواده می خواهند! در سری سوم، وقتی می بینیم که پو به دنبال خانواده اش می گردد و پدرش «لی» را پیدا می کند و... متوجه می شویم که پو (یا فرزند ما) به عنوان یک فرد اجتماعی که قرار است به دنیا کمک کند، قهرمان می شود، مورد تحسین قرار می گیرد و بسیار هم بزرگ می شود و... ولی در نهایت باز تعلق به خانواده را حسی می کند؛ یعنی هر کدام از ما به صرفا پیدا کردن جایگاههای اجتماعی مان، جامعه اولیه مان را که همان خانواده است گم نمی کنیم! پاسی کودک من متوجه می شود حتی وقتی در جامعه پذیرفته شده و به اصطلاح «اسم و رسمی» دارد، باز والدین و اصالت خانواده بسیار مهم است و به خانواده ها هم این پیام را می دهد که «بچه ها اگر قهرمان هم شوند، باز به حضور شما و ارتباط با شما نیاز دارند.»

باور کنیم خاص هستیم
از این بحث که بگذریم پاندای کونگ فو کار پر است از نکته های خوب برای بچه ها و البته بزرگ ترها! شخصیت اصلی داستان پو بچه ای ساده، مهربان، شوخ طبع، پرخور و تنبل است. یعنی مجموعه ای از صفات منفی و مثبت را با هم دارد و این موضوع در مورد بیشتر شخصیت های این انیمیشن از آقای پینگ که پدرخوانده پو است تا حتی استاد شیفو که نقش والدی دراین داستان دارد، صدق میکند و این پیام را به بچه ها میدهد که برای قهرمان بودن و موفق شدن نیازی نیست کامل باشید، حتی نیازی نیست چیزی باشید! پو در ابتدای کارتون یک شخصیت خیلی خیلی عادی است و باورش برای هر کسی بسیار سخت است که به قول شخصیتهای کارتون تا بتوان «یک دنبه را قهرمان کرد». پس برای مفید بودن نیازی به ویژگی های خاص نداریم اما نیاز به آموزش خاص
داریم درست مثل جمله معروفی که آقای پینگ در مورد ترکیب سری سوپ هایش به پو می گوید: «نیازی به ترکیب سری نیست برای خاص کردن چیزی فقط باید باور کنی که اون چیز خاصه» همین پیام برای والدین هم بسیار مهم است. اینکه لازم نیست فرزند ما موجود خاصی باشد یا استعداد خاصی داشته باشد، کافی است من او را باور داشته باشم و این باور را به او منتقل کنم و در نهایت استعدادش را کشف کرده و او را درست آموزش دهیم. یادمان باشد یک جمله و حتی یک کلمه، می تواند تمام باور و دنیای یک فرد را زیر و رو کند. پس حواس مان باشد که چه حرفی را به فرزندمان می گوییم.

برای بهتر بودن، موفق و شاد بودن مدام منتظریم که یک اتفاق خاصی برای مان بیفتد یا کار خاصی برای کودک انجام دهیم.

یک کلاس ویژه با یک استاد خاص اما این یعنی شرطی سازی موفقیت! اما باورهای درون است کننده مسیر و موفقیت هستند.

هرچه باور دارید، همان می شود.
این انیمیشن، هم در روایات خود داستان و هم در دیالوگها، تاکید زیادی بر باورها دارد؛ اولا اینکه چه باوری نسبت به دشمن مان، خودمان و ایرادهای خودمان داریم! اگر دشمن را زیادی بزرگ ببینیم، حاضر نمی شویم حتی با او مبارزه کنیم! اگر نقطه های ضعف خودمان را خیلی بزرگ بدانیم، باز برای تغییرشان حرکتی نمی کنیم. اما اگر باور کنیم که خودمان قهرمانیم یا به دیگری به عنوان قهرمان باور داشته باشیم، موفق خواهیم شد. درست مثل جایی که شیفو به او گاوی می گوید: «یک خبر بدن دارم؛ تایلانسگی از زندان فرار کرده!» و اوگی وی جواب می دهسد: «بله، این خبر بده! اما به شرطی که قهرمان مونرو باور نداشته باشیم!» پسنی اینکه من چه باوری نسبت به خودم داشته باشیم، باعث پیشرفت، در جا زدن یسا عقبگیرد ما می شود و تاکید بر این موضوع که «ما چه باوری به فرزندان مان می دهیم» برای والدین نکته بسیار مهمی است. ضمن اینکه این سوال مطرح میشود که «سنین کودکی چرا سنین مهمی در تربیت و آموزشی است؟» چون بیشترین باورهای هسسته ای کودک در دوران کودکی شکل می گیرد؛ اینکه باور داشسته باشیم جامعه به من کمک می کند، باور داشته باشیم که باید برای جامعه ام مفید باشم، باور داشته باشم که حتما می توانم انفاق مثبتی ایجاد کنم، می توانم تغییر کنم، باور کنم که ایرادهای زیادی ندارم و نقاط مثبت هم دارم و خیلی باورهای دیگر، با توجه بسیاه تربیت والدین، جامعه، مدرسسه و محیط، اما باور می کنیم که مسوولیتی نسبت به محیط مان داریم، درست مثل پو که اگر این طسور نبود و به حال خودش رها می شد، در خوشبینانه ترین حالت شاید فقط آشپزی پرخور میشد اما اثرگذاری محیط و دادن باورهاست که به او کمک کرده و به یک قهرمان تبدیلش می کند.
یادآوری هایی برای بزرگترها!

ناکید بر این نکته که «هیچ چیز تصادفی نیست: اما موجودات انتخاب گری هستیم» بسیار مهم و آموزنده است، «پو» تصادفی قهرمان نشد. تلاش کرد تا به مقام «جنگجوی اژدها» رسید.
تاکید بر زمان حال هم در این فیلم بسیار مهم است و مدام این نکته تکرار میشود که «به زمان حال فکر کن، به دمی که الان وجود دارد.» خیلی اوقات ما نباید به بچه ها و حتی بزرگترها اضطراب آینده را بدهیم. باید بگوییم الان، در این زمان و مکان تلاش کن! اکنون و اینجا فعال باش و به پیش بینی آینده نپرداز.

ما برای آینده به پیش بینی نیازی نداریم بلکه باورهای مثبت لازم داریم. در این انیمیشن دیالوگی نداریم که بگوید: «اگر ببازم چه؟» و این دادن باورهای مثبت است.

نکته دیگری که در فیلم به آن تاکید میشود. دوری از بیکاری و بطالت است. وقتی پو به شیفو میگوید: «تو استاد من نیستی شیفو منم جنگجوی اژدهها نیستم» و شیفو میپرسد: «چرا همون اول نرفتی می دونستی که میخوام از شرت خلاص بشم ولی وایسادی» پوجواب میدهد: «وایسادم که وایسادم ! اوایسادم چون هر دفعه که با آجر میزدی توی سرم یا می گفتی که بو می دم بهم برمیخورد ولی هیچ کدوم به سختی اون نبود که هر روز زندگیم رو به بطالت می گذاروندم» و واقعا هیچ چیز بدتر از بیکاری و بطالت، خلق یک کودک را تنگ نمیکند.

باید برای فرزندم برنامه داشته باشم حتی اگر از نظر جسمی خسته میشود، نباید حمایتگر افراطی باشیم و با فکر اینکه مبادا فرزندمان خسته شود، او را تشویق به بیکاری و تنبلی کنیم آسیب بیکاری بسیار بیشتر از خستگی و سختی مسوولیتهایی است که به آنها می سپاریم: چرا که وقتی کودک کار مفیدی انجام دهد( از لباس پهن کردن و گرم کردن غذا گرفته تا شستن ماشین و...) در نهایت رضایت از خویشتن دارد؛ وقت گذرانی زیادی برای بازی کامپیوتری و... حس مفید بودن در پی ندارد.

بچه ها را با هم مقایسه نکنیم وقتی او گ وی به شیفو می گوید: «هر کارکنی اون هسته هلو تبدیل به درخت هلو می شه، شاید دوست داشته باشی سیب بشه، ولی به هلو می رسه» شاید والدین با دیدن بچه های دوست و فامیل آرزو کنند. فرزندشان مثل آنها شود اما نمیشود: همانطور که هسته هلو، سیب نمیشود اما هسته هلو می تواند هلوی درشت و سالمی باشد. پس باید استعداد کودک خود را درست بشناسیم و بنابر ظرفیتش از او نوقع داشته باشیم و کمکش کنیم و استعدادش را شکوفا کنیم نه اینکه فرزندمان را شبیه فرزند دوست و آشنا کنیم !
نکته دیگر اینکه تاکید بر کار گروهی در این مجموعه بسیار زیاد است. درست است که به نظر، «پو» قهرمان است اما وقتی کودک کارتون را می بیند، مجموعه را قهرمان میداند و متوجه میشود که پو با کمک دوستانش موفق و قهرمان می شود. تک تک ما نیاز داریم به جامعه خدمت کنیم و جامعه به ما خدمت کند و با وجودی که آدمها تفاوتهای بسیار زیادی با هم دارند. وقتی هدف مشترکی در میان باشد، ویژگی های مثبت شان را در قالب کار گروهی به کار میگیرند و نتیجه مطلوب حاصل میشود؛ ضمن اینکه تفاوتهای پو و دوستانش با هم همیشه باعث دردسر و اختلاف بین آنهاست اما در نهایت به یک نتیجه ای میرسند و این اهمیت مهارت حل مساله را میرساند. قرار نیست اما با دوستانمان دعوایمان نشود، دوستان خوبی دوستانی نیستند که هیچ وقت دعوا نکنند دوستان آمد، بتوانند آن را حل کنند، چون هدف بزرگ تری دارند و این مسئله در انجام کارهای گروهی بسیار مهم است و بچه های ما معمولا در این مساله ضعیف هستند

انیمیشن های مختلف نکات جالبی را به شما و کودکان یاد می دهند
درس های کارتونی
می خواهید روحیه کار تیمی را تقویت کنید؟ Sponge out of Water/2015
سال ها است که با شخصیت باب اسفنجی آشنا شده ایم که برای همیشه در تمام فیلمها و سریالهایش تاکید بر کار گروهی او دانستن قدر و ارزش دوستان، برای بچه ها تکرار شده است. «فیلم باب اسفنجی: اسفنج بیرون از اب» هم از این قاعدہ نیست اما صحنه های خشن و ناخوشایندی هم دارد که شاید صلاح ندانید فرزندتان آنها را ببیند!

می خواهید احساس تان را بشناسید؟ Insideout/2015
این فیلم باعث بیان احساسات می شود و کمک می کند کودکان احساسی شان را شناسایی کرده و در موردشی صحبت کنند؛ ضمن اینکه برخلاف تصور غالب، بچه ها با تماشای این فیلم متوجه می شوند که حس «غمگین» بودن همیشه هم بد نیست و حتی می تواند اعضای خانواده را به هم نزدیک کند!

می خواهید روابط ایده آل مادر و دختر را نشان دهید؟  Brave/2012
مریدا، دختری مغرور است و با همین غرور، مادرش را به خطر می اندازد اما در نهایت مجبور می شود همه تلاشش را به کار بگیرد تا بتواند مادرش را به ظاهری انسانی و به خانه برگرداند. شاید «شجاع» رمانتیک و عاشقانه نباشد اما بدون شک به عشق میان اعضای خانواده پرداخته و با این یاداوری، رابطه پرچالش مریدا و مادرش را نشان می دهد.

می خواهید خودباوری را تقویت کنید؟ Boxtrolls/2014
ظاهربین نباشیدوگول شایعات را نخورید!Boxtrollها نه بچه دزدند و نه آدم خوار؛ اتفاقا موجودات آرامی هستند که برای نترسیدن آدمها از ظاهرشان، خودرا پنهان می کنند. البته در این فیلم تاکید بر این پیام هم وجود دارد که «نو می توانی هر کسی یا هر چیزی که می خواهی باشی و دیگران نمی توانند باعث محدودیت توشوند.»

می خواهید مفهوم دوستی را بدانید؟ SHAUNTHESHEEPMOVIE/2015
این انیمیشن با اینکه خالی از هر دیالوگی است و صرفا با صدای حیوانات وحرکات اغراق آمیز آنها همراه است اما در تمام قسمتهایش قهرمان دوست داشتنی آن، بره مهربان
وباهوشی است که پیامهای مثبتی از جمله اهمیت کار گروهی، دوستی و پذیرش اشتباه و جبران یا تصحیح خطاها را به بچه ها گوشزد می کند.

می خواهید مفهوم برابری و برادری را توضیح دهید؟ Big Hero6/2014
داستان این فیلم در شهری تخیلی به نام «سانفرانسوکیو» رخ میدهد که از پیوند «سانفرانسیسکو» (نماد غرب) و «توکیو» (نماد شرق) حاصل شده و زیادی اغراق آمیز است اما مهم ترین پیامش پاک کردن نژادپرستی است. همه چیز در این داستان، چندملیتی و چندفرهنگی است و هر کدام از شخصیتها از یک گوشه دنیا آمده اند. این همان دنیای مدرنی است که همگی آرزویش را داریم!

می خواهید برترس های تان غلبه کنید؟ Home/2015
درک بیگانه ها، شناخت خود، امید داشتن حتی در بدترین شرایط و غلبه بر ترس ها از جمله پیامهای مثبت فیلم است ه البته پیامهای کوچک تری هم در این فیلم هست؛ مثل اینکه همه ما آدمها درگیر لوازم و وسایل بیخودی هستیم که فقط پایمان را به این دنیا بسته اند وبادور ریختن شان سبک می شویم و راحت تر پرواز می کنیم!

می خواهید مفهوم انسانیت را بیانی کنید؟ IceAge4/2012
شاید شخصیتها و حال وهوای داستان مشابه نسخه های پیشین آن باشد اما پیامهای انسان دوستانه فیلم برای کودکان می تواند آموزنده باشد؛ مثلا اینکه همیشه هوای دوست نان را داشته باشید یا اینکه زندگی جمعی ودر کنارهم بهتر از زندگی انفرادی است و اگر می توانیم باید برای همنوعان خود فداکاری و جانفشانی کنیم.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید

ادامه مطلب...

عوارض بوتاکس در سنین مختلف

این روزها خوشبختانه روش های مختلفی برای پیشگیری و برطرف کردن رد پیری از چهره باب شده که یکی از پرکاربردترین آنها در سراسر جهان تزریق بوتاکس است که نه تنها کاربردهای زیبایی زیادی دارد که از آن برای درمان برخی بیماریها مانند سردردهای میگرنی، کنترل تعریق بدن، اسپاسم های گردن و... نیز استفاده می کنند، اما یکی از پرطرفدارترین کاربردهای بوتاکس رفع چین وچروک درنواحی مختلف صورت مثل پیشانی، چین های دور لب، چانه، گردن، دور چشم و ابروهاست که این روزها خواهان بسیاری دارد. اما بهترین سن برای تزریق بوتاکس چه سنی است؟ آیا سن افراد می تواند ارتباط مستقیم باعوارض تزریق بوتاکس داشته باشد؟

بوتاکس

سن مناسب برای تزریق بوتاکس
سازمان دارویی امریکا PDA سان استفاده از بوتاکس را حداقل ۱۸ تا ۶۵سال ذکر کرده است، اما واقعیت این است که جز در موارد خاص غالب افراد تا قبل از ۲۵-۲۴ سالگی چین و چروکی روی پوستشان ندارند. اگرچه در این سن و سال باید پیشگیریهای لازم را برای کنترل بروز چین و چروک ها آغاز کنند. با وجود این بیشتر متخصصان زیبایی در سراسر جهان بر این باورند که بهتر است افراد از ۲۳ سالگی به بعد از بوتاکس برای جنبه های زیبایی آن بهره ببرند چرا که وقتی افراد اثرات جادویی بوتاکسی بر پوستشان را می بینند درصدد تجدید آن برمی آیند و تجدید تزریق معمولا هر ۴تا۶ماه یک بار اتفاق می افتد. از این رو با افزایش سن تزریق بوتاکسی به ۲۳ سال به کاهش دوز دارو در بدن کمک می کنند، چرا که استفاده از بوتاکس حدود یک دهه در جهان باب شده و هنوز اطلاعات جامعی درباره عوارض احتمالی ان وجود ندارد.

تزریق بوتاکس برای چه کسانی ممنوع است؟
یکی از مهم ترین مواردی که هر متخصصی پیش از تزریق بوتاکس در برنامه کاری خود قرار می دهد بررسی سابقه حساسیت یا احتمال بروز حساسیت به داروی بوتاکس است، بنابراین این احتمال بررسی میشود و در صورت وجود حساسیت فرد نباید این روش را تجربه کند. افرادی که سابقه بیماریهای عصبی-عضلانی مانند ام اس، میاستنی، نفروپاتی یا نارسایی کلیه نیز دارند باید از تزریق بوتاکس پرهیز کنند. علاوه بر این در شرایطی که موضع مورد نظر برای تزریق دچار عفونت و جراحت باشد نیز باید تا بهبودی کامل موضع از تزریق بوتاکس ممانعت کرد. در نهایت متخصصان به خانم های باردار و شیرده توصیه می کنند در این دوران دور همه کاربردهای زیبایی و درمانی بوتاکس خط بکشند و استفاده از آن را به دوران بعد از بارداری و شیردهی موکول کنند.

این عوارض سن وسال نمیشناسد
اگر برای تزریق بوتاکس نزد متخصص این کارنروید و ان را با فردی غیرمتخصص مثلادرآرایشگاهها تجربه کنید، ممکن است عوارض متعددی انتظارتان را بکشد. این عوارضی به سن و سال شما ربطی ندارد و کاملا ناشی از انتخاب نامناسب شما در انتخاب متخصصی است. در این صورت ممکن است دارو به موضع نادرستی تزریق شود یا دوز دارو درست انتخاب نشده باشد. در این شرایط ممکن است عضلات دیگری از صورت مثل عضله پلک، گونه یالب دچار افتادگی شوند. اگرچه این عوارض مقطعی و گذراست اما به هرحالی شما باید تا زمانی که تاثیر بوتاکس از بین میرود، توان تحمل چهره تان را داشته باشید.

اگر بالای ۵۰ سال دارید، بخوانید
افرادی که بالای ۵۰ سال دارند و چین و چروک های صورت به خصوص در نواحی خاصی مثل اطراف چشم و لب ها عمیق و پررنگ شده هم می توانند از بوتاکسی استفاده کنند، اما این افراد باید پیش از اقدام به تزریق از متخصص بخواهند درباره روند کار و تاثیر بوتاکسی بر پوستشان اطلاعات کاملی را در اختیارشان بگذارند. گاهی در سنین بالا استفاده از بوتاکسی برای صاف کردن چین و چروکها بخشی از صورت می تواند بخشهای دیگر صورت را که بوتاکسی نشده اند تحت تاثیر قرار دهد و نگاه را به سمت ان نواحی سوق دهد.

این نکته را آویزه گوش کنید
سازمان FDA از بوتاکس به عنوان یک درمان غیرجراحی با کمترین میزان تهاجم نام برده که به زمان ترمیم ونقاهت احتیاج ندارد و اثربخشی خوبی هم در شرایط استاندارد به همراه داشته است، بنابراین در شرایطی که همه مختصات کار را رعایت کنید یعنی به متخصص زبده مراجعه و به توصیه های درمانی او توجه کنید سایه این عوارض را نخواهید دید چه برسد به خودشان.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.

ادامه مطلب...

کودکان و فناوری اطلاعات

با دگرگونی فراوانی که در عرصه تکنولوژی و فناوری بوجود آمده است، ایا نسل جدید نوزادان با مغزهای تکامل یافته تر متولد میشوند؟ احتمالاً مادری هستید که رایانه ی شخصی و اینترنت همراه دارید و عضو شبکه های اجتماعی هستید. شاید این مقاله را نیز در رایانه ی خود می خوانید و به هر ترتیب، به شبکه ی جهانی اینترنت مرتبط هستید. اکنون شما نتیجه گیری کنید. بر اساس پژوهشهای جدید، قرار گرفتن در معرض فناوری امروزی، در حال تغییر دادن روشی است که مغز انسان اطلاعات را پردازش می کند. نکته ی جالب دیگر: با تشکر از پدیده ای به نام اثر فلین، به احتمال زیاد وقتی فرزند تان بزرگ شد، ضریب هوشش بیشتر از شما خواهد بود. چگونه این حقایق به هم مرتبطند؟

کودکان و فناوری اطلاعات

در واقع، بین افزایش استفاده ی روزانه ی فناوریهایی مثل تلفن هوشمند و تکامل یافتن مغز انسان رابطه ای وجود دارد. افزون بر این، مادر طبیعت طرح مغز نسلهای آینده را چنان ماهرانه بهینه سازی کرده است که قدرت انطباق داشته باشد. در نهایت: مغز فرزندتان نسبت به چگونگی مغز شما هنگام تولد، به شکل متفاوتی سیم کشی می شود.

خوب و بد
دکتر گری اسمال، عصب شناس آمریکایی، یکی از پیشروان در پژوهشهای طولانی مدت درباره ی این موضوع است که چگونه استفاده از فناوری مسیرهای عصبی مغز ما را تغییر میدهد. در پژوهشی که در دانشگاه کالیفرنیا انجام می شود، او مغز گروهی از افراد بین ۵۵ تا ۷۶ ساله را نظارت کرد که آنچنان از فناوری استفاده نمی کردند.

او نیمی از این گروه را به جست وجو در اینترنت واداشت، در حالی که دیگران این کار را نمی کردند. در گروه "گوگل"، او متوجه شد که روند فعالیت (توفان) مغزی از جست و جوی واژه ها و غربالگری در میان نتایج، شکل فوق العاده ای از ژیمناستیک مغز بود که قدرت مغز داوطلبان را بهبود می بخشید. بنابراین، فناوری انسانها را هوشیارتر (باهوش تر) میسازد. افزون بر این، بر فرزندتان، فرزندان آنها و نسلهای بعد تاثیر نیز خواهد گذاشت. اما مثل همه ی چیزها، تکامل یافتن مغز انسان با فراز و نشیب های خود همراه است.

انواع متفاوت هوشیاری
پس شاید توانایی ضریب هوشی فرزندتان بیش از شما باشد. به عنوان والد، این موضوع برای شما به چه معناست؟ آیا آموزش فرزند هوشیارتان را برای جستوجو در گوگل شروع کرده اید؟ آهسته ... مادر انیشتاین! بگذارید بازگردیم و بپرسیم: هوش چیست و چگونه آن را اندازه گیری می کنیم؟
کدام بچه هوشمندتر است: خردسالی که در هفت ماهگی اولین واژه ی خود را می گوید یا کودکی که در یک سالگی می تواند قلعه ای از مکعب ها بسازد؟ ضرورتا هیچ یک ضریب هوشی بیشتری نسبت به دیگری ندارد.

هوش در میان چند دسته بندی متفاوت اندازه گیری می شود. اغلب آزمون ضریب هوش استفاده شده برای افراد جوان (شش تا شانزده ساله)، مقیاس "هوش و کسلر کودکان" نام دارد که مهارتها را در پانزده دسته بندی می سنجد. این اندازه گیری انواع بسیار متفاوتی از هوش (هوشمندی) است. برای درک ساده تر آن، یکی از روان شناسان بسیار برجسته ی قرن بیستم، دکتر ریموند کاتل، انواع متفاوت را به دو ناحیه ی اصلی ساده کرده است: هوش جاری و کریستال شده. این دو نوع هوش دقیقا نشان می دهد که چگونه عملکرد مغزهای آینده (مغز فرزندانتان) در مقایسه با مغزهای امروزی (مغز خودتان) متفاوت است.

کریستال شده در برابر هوش جاری
گذشته را به یاد می اورید، زمانی که در مدرسه جدول ضرب را بارها و بارها تکرار می کردید تا زمانی که می توانستید آن را در خواب بخوانید؟ این نمونه ای از هوش کریستال شده است. این هوش از میزان دانش عمومی نمایندگی می کند که کسب کرده اید و برای تمام زندگی تان باقی می ماند و از وراثت به شدت تاثیر می پذیرد. این (هوش) مرکز تفکر و تجزیه و تحلیل منتفدانه است.

هوش جاری درباره ی درک مفاهیم غیرمعمولی (طرز تفکر متفاوت یا از دیدگاه جدید) است، مثل گرفتن (انتخاب کردن) عکسی دیجیتال از دوربین تلفن همراه و انداختن آن در پوشه ای در لپ تاپ و این ناحیه ای است که در آن طبیعت-دیجیتالی فرزند تان شروع به کار می کند. این هوش مرکز حل خلاقانه ی مسائل یا تفکر جانبی (جوانب مفاهیم) است. شاید از اینکه چگونه فرزندتان می آموزد صفحه ی لمسی آن را حرکت دهد، شگفت زده شوید، اما مغز فرزند تان که می تواند با این مفهوم انتزاعی (ذهنی) به سادگی منطبق شود. با تشکر از تکامل عالی مغز انسان،  استفاده از فناوری تقریبا به طور طبیعی برای خردسالان حاصل می شود. چالش بعدهاست، ان هم زمانی که فرزند تان باید فهرست سال های مهم تاریخی یا فرمول های جبر را هنگام امتحان حفظ کند.

کلاسهای درس آینده
دانش آموزان امروزی با وجود ویکی پدیا در نوک انگشتانشان، در کلاس های درس سنتی مبارزه  می کنند که در ان یادگیری طوطی وار (شکلی از هوش کریستال شدہ) کلید گذراندان ان درس است، این دانش آموزان نیاز ندارند که حقایق را در مغز خود انباشته کنند. تمام اطلاعات مورد نیازشان در "ابر (ClOud)" ذخیره شده است - که به سادگی از طریق اینترنت روی تبلیت و گوشی هوشمند همراهشان در دسترس است. بنابراین در سال های آتی، وقتی فرزندتان را برای مدرسه ی بزرگ تر آماده می کنید، این موضوع به چه معناست؟ آیا در تلاش برای وادار کردن فرزندتان به گسترش مغزش به روش های قدیمی باید وسایل الکترونیک، تلویزیون و اینترنت را در خانه ممنوع کنید؟ ایا سیستم اموزشی است که باید چگونگی اجرای کارها را عوض کند؟ همان طور که نیکی بوشی و دکتر جرمی گودرینگتون در کتاب خود فرزندانتان را برای اینده ضد ضربه کنید: والد بودن برای نسل غریب را، بیان می کنند، مشکل اینجاست که اکثر مدارس، راهکارهای آموزشی خود را تغییر نداده اند تا پیشرفتهای عصر اطلاعات را تامین کنند. آموزش نتیجه محور نمونه ی برنامه ی درسی است که تلاش میکند از مدلی تغییر کند که مهارتها را بر دانش عمومی (یا هوش کریستال شده) ترجیح میدهد، اما در عمل به خوبی کارامد نشد و سرانجام بعدها از بین رفت.

اکنون برخی از کشورها در حال تغییر دادن برنامه های درسی هستند که نه فقط بر انچه دانش آموزان یاد میگیرند، بلکه بر چگونگی یادگیری آنان نیز اثر می گذارد. بی شک این برنامه شامل نقشه هایی برای بهبود ساختاری و مواد آموزشی نیز می شود، مثل دسترسی به اینترنت در کلاسهای درسی و از میان رفتن همه ی کتابهای درسی با انواع ترجیحی کتابهای الکترونیک ارزان تر که می توان آن را روی  تبلت یا تلفن های همراه هوشمند خواند.

آینده ی دور
طبق مقاله ای از سال ۲۰۱۱ به نام تکامل آینده ی مغز انسان، دو دانشمند از دانشگاه آدلاید تحقیق کرده اند که چگونه فناوری نه فقط مغز انسان را دگرگون می سازد، بلکه احتمالا روزی این دو ترکیب خواهند شد.

ایده ای که آنها کشف کردند، این بود که مغز ما مولکول با مولکول به ذهن مصنوعی دانلود می شود و در بدن نوع روباتی جایگزین می شود - یعنی دیگر به بدن انسانی خود نیاز نخواهیم داشت! در نهایت، مغز انسان چیست، جز نوعی رایانه ی طبیعی؟ فکری ترسناک این است که روزی می توانید نوه و نتیجه ای داشته باشید که حتی انسان نیست، از نظر معنای سنتی این واژه.

اما امروزه این حقیقتی پسندیده است که فناوری بیشتر به بخشی از زندگی بچه در هر ناحیه ای تبدیل خواهد شد، از تعامل اجتماعی تا آموزش؛ و به عنوان والدین، وظیفه ی شما محدود کردن زیاد آنها نیست، بلکه کمک به فرزندتان است تا بین دنیای اینترنتی و خارج آن توازن سالمی برقرار کند. به عنوان نویسنده و والد، دکتر جیم تیلور در کتاب خود پرورش نسل فناوری: فرزند تان را برای دنیای سوخت رسانی شده از رسانه اماده کنید، می نویسد: هدف من رد فناوری نیست؛ در واقع، کمک به شما در استفاده از فناوری و فرهنگی است که برای فرزندانتان بزرگ ترین برتریها را می آفریند.

اثر فلین چیست؟
دکتر روان شناس، جیمز فلین، نشان داده است که هر دهه، میانگین ضریب هوشی سه واحد افزایش می یابد. امتیازهای آزمونهای ضریب هوش استاندارد از سال ۱۹۳۰ پیگیری شده اند، اما درباره ی اینکه آیا این موضوع به معنای آن است که انسانها با هر نسل هوشمند تر می شوند یا فقط به شیوه های دیگر (هوشمندتر می شوند)، مباحثه ی زیادی در جامعه ی عملی صورت نگرفته است.

فواید ومضرات کودکان فناوری هوشمند
مضرات: احتمالا کودکی که در فرهنگی غرق شده و در استفاده از فناوری رشد کرده است با موارد زیر مبارزه می کند:

-  خواندن نشانه های صورت و دیگر علایم و نشانه های غیر زبانی.

- درک مفهوم حریم خصوصی" برای خود یا دیگران.

- همدردی با مردم.

- به میزان عمیق تری درون گرایی یا تفکر کند.

- رابطه ی مهرامیز و عاشقانه ای را با شخصی که دوست دارد، شکل بخشد.

فواید: از جهت مثبت فرزند در حال رشدتان که می توان او را طبیعتا دیجیتالی محسوب کرد.

- مغزی دارد که برای پردازش اطلاعات با سرعتی بسیار بالا سیم پیچی شده است.

- در هماهنگی دست -چشم بهتر است.

- دید پیرامونی بهبود یافته ای دارد.

- به علت آثار فناوری بر جهان، در معرض جوامع جهانی بزرگ تری از فرهنگها، زبانها، و روابط انسانی متفاوت قرار دارد.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.

ادامه مطلب...

چرا زایمان طبیعی درآب؟

به دنبال ترس و نگرانی زنان باردار از زایمان طبیعی و البته کنجکاوی برخی زنان برای تجربه زایمان طبیعی، پزشکان به این موضوع رسیدند که از روش‌های کمکی برای کاهش درد استفاده شود تا پروسه زایمان را دلپذیر و قابل تحمل‌تر کنند. در بسیاری از کشورهای دنیا، روش‌های متفاوت و متنوعی در این زمینه پیشنهاد می‌شود تا زنان باردار در زمان زایمان آرامش بیشتری داشته باشند. به همین دلیل زایمان طبیعی زیر آب که می‌تواند دردهای انقباضی شکم را کاهش دهد، یکی از راه‌های رسیدن به زایمان کم درد به زنان باردار است که البته در ایران نیز تجربه می‌شود. مطالعات گسترده‌ای در مورد مزایای این نوع از زایمان انجام شده است. ابتدا تصور بر این بود که این نوع زایمان میزان عفونت را به حداقل رسانده و در کوتاه کردن طول مراحل زایمان موثر است اما با انجام مطالعات به این موضوع رسیدند که زایمان طبیعی زیر آب به عنوان یکی از روش‌های کمکی برای کم کردن دردهای زایمانی قابل تجربه است.

چرا زایمان طبیعی

زایمان در آب برای کدام دسته از زنان مناسب است؟
تمام زنان بارداری که کاندید زایمان طبیعی هستند، کلاس‌های آموزشی را گذرانده و در نهایت کارت مجوز را دریافت کرده‌اند، می‌توانند در آب زایمان کنند، اما زنانی که چند قلو حامله هستند، نوزاد در رحم مادر نچرخیده یا بنا بر دلیل پزشکی دیگر باید سزارین کنند، امکان انجام زایمان در آب را ندارند. در نهایت اینکه برای این نوع زایمان محدودیتی وجود ندارد و زنان می‌توانند در هر تعداد از بارداری‌های خود به شرط گذراندن دوره‌های آموزشی لازم، به این شیوه زایمان کنند.

شرط اول ؛ آموزش زایمان در آب

معمولا زنان قبل از آموزش، از انجام زایمان زیر آب احساس نگرانی دارند، به همین دلیل به خانم‌هایی که می‌خواهند از این روش به عنوان یک روش کمکی برای کم کردن دردهای زایمانی استفاده کنند توصیه می‌کنیم حتما کلاس‌های آموزشی را گذرانده و از مراکزی که کار زایمان در آب را انجام می‌دهند، بازدید کنند.

این کلاس‌ها به صورت استاندارد، به مدت ۸ هفته و از هفته بیستم بارداری زنان شروع می‌شود؛ در این کلاس‌ها، وان آب نیز با درجه حرارت بدن تنظیم شده و تمام پروسه زایمان زیر آب همراه با فیلم‌های آموزشی، مرور و تمرین می‌شود. ناگفته نماند که زنان باید همراه با همسران یا همراهی که قرار است در زمان زایمان او را همراهی کند، در این کلاس‌ها حاضر شوند چرا که ممکن است در مراحل زایمانی مشکلی پیش آید که آشنایی نداشتن همسر و همراه با این مشکلات و پروسه می‌تواند باعث ترس و وحشت همراه شده و این اضطراب و نگرانی به زنان در زمان زایمان منتقل شود.

انتخاب شیوه زایمان

زایمان در آب به ۲ روش انجام می‌شود که البته در هر ۲ روش از آب استفاده می‌شود، اولین روش این است که خانم باردار قبل از زایمان، تمام مراحل زایمانی را در زیر آب انجام می‌دهد و زمانی که دهانه رحم کاملا باز شده و برای بیرون آمدن بچه آماده می‌شود، خانم روی تخت زایمان رفته و مرحله آخر زایمان را روی تخت انجام می‌دهد. روش دوم این است که خانم باردار تمام مراحل زایمان و درد‌های زایمانی را داخل آب تجربه کرده و نوزاد نیز در آب متولد و در آب رها می‌شود. پرسنل اتاق زایمان بچه را از زیر آب گرفته و به مراحل دیگر زایمان کمک و رسیدگی می‌کنند.

به چه کسانی توصیه نمی‌شود

زنانی که تا به حال به استخر نرفته و علاقه‌ای به آب ندارند، عمدتا توانایی این نوع زایمان را ندارند و به طور حتم زایمان در آب هم برایشان دشوار است، این نوع از زایمان نیز بیشتر در کشورهایی رواج دارد که مردمان‌شان با آب سروکار بیشتری دارند؛ به‌عنوان نمونه زنان در استرالیا که یک کشور پر آب است، بسیار بیشتر برای انجام این نوع زایمان کاندید می‌شوند، چرا که بدن آنها با آب آشنا و سازگار تر بوده و به طور حتم راحت‌تر می‌توانند این نوع زایمان را تجربه کنند. در کشور ما هم زنانی که در طول زندگی بیشتر به استخر رفته و از آب واهمه ندارند، راحتر از دیگر زنان از این روش استقبال می‌کنند و این نوع زایمان همچنان طرفداران خاص خود را دارد.

پیش از انتخاب این شیوه باید بدانید

خانم‌ها در گذشته چنین تصور می‌کردند که این نوع زایمان بهترین راه و معجزه‌ای بزرگ برای رهایی از درد‌های شدید زایمان است؛ به دلیل این ساده انگاری، طرفداران زیادی برای آن وجود داشت؛ اما در حال حاضر زنان با آگاهی و کسب اطلاعات بیشتر دریافته‌اند که این روش از زایمان، تفاوتی با زایمان طبیعی نداشته و تنها در کاستن از درد موثر است. پس در انتخاب این نوع زایمان و حمل وزن، نباید توقع زایمان بدون درد داشت.

شباهت‌های زایمان در آب با زایمان طبیعی

زنان بارداری که تمایل به انجام این نوع زایمان دارند، بدانند که تمام مراحل یک زایمان طبیعی، مثل کنترل ضربان قلب جنین و بررسی شرایط مادر، در زایمان درون آب انجام خواهد شد، گاهی ممکن است درد در زمان زایمان زیر آب کاهش پیدا نکرده و دردهای انقباضی طولانی شود که در این صورت اگر به مسکن یا دارویی نیاز باشد، استفاده شده و تمام مراقبت‌ها از زنان مثل یک زایمان طبیعی و معمولی که برای سلامت نوزاد و مادر لازم باشد اعمال خواهد شد. لازم به توضیح است که دراین نوع زایمان، زنان باردار نیز به دلیل درد کمتر، خاطره بهتری از انجام زایمان و تولد فرزندشان دارند ضمن اینکه خطر عفونت نیز که در گذشته در مورد آن بحث می‌شد وجود نداشته و نگرانی وجود ندارد.

در صورت داشتن اضافه وزن، لازم است مادر برای این نوع زایمان وزن خود را پایین بیاورد. زیرا عوارض چاقی مانند فشار خون، دیابت و… زایمان در آب را ناممکن می کند. بنابراین در تمامی دوران بارداری باید وزن زانو کنترل شود. همچنین در روز قبل از زایمان باید روده ها تخلیه شود. کیسه آب مادر نیز نباید پاره شده باشد در غیر این صورت زایمان در آب انجام نمی گیرد.

نکاتی دیگر درباره زایمان در آب

زایمان در آب برای زنانی که مشکلات بارداری ، عفونت یا خون ریزی شدید ندارند، مفید است.
مادر نباید تبخال داشته باشد زیرا عفونت به راحتی از آب به نوزاد منتقل می شود.
زمان بارداری باید کامل طی شده باشد یا اینکه پس از ۳۷ هفته زایمان انجام شود.

 

توصیه‌های مهم به زنان باردار

در مجموع نه تنها برای انجام زایمان در آب بلکه زنان برای انجام هرکدام از روش‌های زایمانی باید از چگونگی پروسه زایمان خود اطلاعات کسب کرده و آموزش‌های لازم را جدی بگیرند، زنانی که دوره‌های لازم را می‌گذرانند بسیار راحت‌تر می‌توانند در زمان زایمان با ماما و پزشک متخصص همکاری کنند چرا که با پروسه وضعیت خود به صورت کامل آشنا می‌شوند. در حال حاضر مشکل مهم زنان این است که متاسفانه در زمان بارداری اطلاعات کافی را به دست نیاورده و با شروع درد‌های انقباضی قبل از زایمان دچار ترس و وحشت شدید می‌شوند که این ترس و نداشتن اطلاعات می‌تواند باعث تشدید درد شده و روی پروسه زایمان نیز تاثیر منفی بگذارد. از آنجا که کسب اطلاعات از روند زایمان به کاهش درد کمک زیادی می‌کند، به همین دلیل زنان باید اطلاعات کافی داشته باشند و از قبل بدانند این نوع زایمان خطری برای خودشان و فرزندشان ندارد.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل، و همچنین مراقبت های قبل و بعد از بارداری،  با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.

ادامه مطلب...

ارتباط عاطفی با جنین

نکاتی برای راهنمایی مادران باردار به منظور ایجاد پیوند عمیق با جنین داخل رحم خود کمک زیادی شما مادران باردار خواهد نمود.

پیوند عاطفی مادر و جنین

۵ روش ساده برای ایجاد پیوند عمیق مادر و جنین:
با پیشرفت دوران بارداری، شما هم سعادت مادر شدن را بیشتر از قبل تجربه خواهید کرد. اما، می توانید از آغاز دوران بارداری در بدن خود نیز پیوند محکمی را با جنین داخل رحم خود شروع کرده و خود را از نگرانی های ورود یک موجود جدید به اعضای خانواده رها کنید. در ادامه این مقاله، ۵ روش ساده برای ایجاد پیوند عمیق مادر حامله با نوزاد متولد نشده او ارائه شده است. این راهکارها عبارتند از:

۱٫ صحبت کردن مادر باردار با جنین داخل رحم خود:
صحبت کردن با نوزاد متولد نشده خود و لمس کردن او ممکن است برای اکثر مادران باردار کمی عجیب به نظر برسد، اما اثرات انجام این کار بر روی نوزاد و مادر باردار او بسیار شگفت انگیز خواهد بود. نتایج تحقیقات اخیر محققان ثابت کرده است هنگامی که جنین از هفته بیست و سوم دوران بارداری عبور کند، می تواند صداهای داخل و خارج از رحم مادر باردار خود را بشنود. پس، صحبت کردن مادر باردار هم با فرزند داخل رحم خود در طول این مرحله از دوران بارداری می تواند کمک زیادی به آشنایی نوزاد با صدای مادر خود نموده و با اطمینان، دلبستگی طبیعی شدیدی را بین مادر باردار و فرزند او به وجود آورد.

۲٫ ماساژ دادن آرام برآمدگی شکم توسط مادر باردار:
ماساژ دادن آرام شکم توسط خود مادر باردار در طی دوران بارداری، به ویژه در سه ماهه اول این دوران باعث تقویت پیوند عمیق بین او و فرزند داخل رحمش خواهد شد. در واقع، این مادران می توانند با استفاده از یک کرم مرطوب کننده و یا یک روغن سبک به ماساژ دادن شکم خود بپردازند، چون با این کار علاوه بر تسکین دادن حالت کششی پوست شکم مادر باردار، ارتباط نزدیکی را بین او و فرزند داخل رحمش برقرار کرده و به آرامش هر دو نفر آن ها کمک خواهد کرد. پس، می توان ادعا کرد که ماساژ دادن آرام برآمدگی شکم توسط خود مادر حامله اثرات مثبت زیادی را در طول دوران بارداری او و بعد از زایمان خواهد داشت.

۳٫ تمرین ورزش یوگا در دوران بارداری:
شما مادر باردار می توانید پس از گذشتن از هفته چهاردهم از دوران بارداری خود در کلاس های یوگا ثبت نام کنید. به خاطر داشته باشید که انجام حرکات ورزشی یوگا در دوران بارداری کمک زیادی به آماده شدن بدن مادران باردار جهت انجام زایمان طبیعی راحت خواهد کرد. در واقع، مادران باردار می توانند با انجام حالت های مختلف ورزش یوگا و تمرین تکنیک های تنفسی که در طول انجام روند زایمان طبیعی لازم است، با اعتماد به نفس بالاتری به سمت روزهای پایانی دوران بارداری خود بروند.

برای این که بهره بیشتری از اثرات این نوع ورزش در دوران بارداری خود ببرید، باید بدانید که یوگای قبل از تولد نوزاد چیست؟ برای پاسخ به این سوال، باید همواره به خاطر بسپارید که نوعی از ورزش یوگا برای دوران بارداری وجود دارد که کمک می کند تا ذهن و بدن مادر باردار آرام گرفته و استرس این دوران هم در ذهن او کم شود.

۴٫ نگه داشتن برگه اسکن و یا سونوگرافی جنین توسط مادر باردار:
اکثر مادران باردار به انجام اسکن در دوران بارداری خود به منظور پیگیری سلامت و رشد فرزند داخل رحمشان نیاز خواهند داشت. به خاطر داشته باشید که یک راه خوب برای تقویت پیوند عمیق بین شما و جنین داخل رحمتان این است که یک کپی از گزارش اسکن فرزندتان را در جایی نصب کنید که بتوانید در اغلب مواقع آن را ببیند. در واقع، شما با این کار با فرزند در حال رشد خود ارتباط برقرار کرده و با دیدن هر روزه نتیجه اسکن، تشویق شده و پیوند عمیق تری را بین خود و فرزندتان به وجود می آورید.

۵٫ حمام کردن طولانی مدت مادر باردار:
استفاده طولانی مدت از حمام آب گرم، یک راهکار خوب برای جلب توجه مادر و جنین داخل رحم او بوده و برای اختصاص دادن زمان با کیفیت به منظور برقراری ارتباط عمیق بین جنین و مادر باردار او بهترین گزینه به شمار می رود. به خاطر داشته باشید که اگر شما به عنوان یک مادر حامله به سه ماهه دوم از دوران بارداری خود وارد شده اید، ممکن است احساس کنید که در بیشتر مواقع فرزندتان به شکم شما لگد می زند. در واقع، لازم است بدانید که او این کار را زمانی انجام می دهد که احساس "تنهایی" کند. پس، برای این که فرزند داخل رحمتان احساس شکست خوردگی نکند، بهتر است در چنین مواردی توجه بیشتری به او داشته باشید.

در نهایت، می توان ادعا کرد که هر چه پیوند بین مادر حامله و فرزند داخل رحم او بیشتر باشد، حالت ضربه و لگد زدن جنین به دیواره شکم مادر هم کاهش خواهد یافت. فقط، به عنوان یک مادر باردار به یاد داشته باشید که پیوند میان مادر و نوزاد در دوران قبل از تولد بی بها است و اثرات آن در طول تمام عمر، بر روی جنین باقی می ماند. یادتان باشد دوران بارداری به زودی به پایان می رسد و ارزش محبت کردن شما نسبت به فرزندتان با آغوش گرفتن او کم خواهد شد، چون بعد از تولد افراد زیادی مانند پدر، خواهر، برادر و سایر اعضای فامیل در اطراف او هستند، که تلاش می کنند پیوند خوبی با نوزاد برقرار نمایند.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل، و همچنین مراقبت های قبل و بعد از بارداری، با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.

ادامه مطلب...

عفونت گوش در کودکان

هر چه کودک کم ‌سن‌تر باشد احتمال ابتلا به عفونت‌های تنفسی و نیز عفونت گوش میانی (اوتیت) در او بیشتر است‌. در واقع، عفونت گوش میانی در کودکان دو تا هفت ساله بسیار شایع است و مهم‌ترین نشانه آن هم بروز تب شدید بدون علت و گریه و بی‌قراری است‌. البته ثابت شده است شیر‌خوارانی که از شیر مادر تغذیه می‌شوند به دلیل وجود آنتی‌بادی‌های موجود در آن مصونیت بیشتری نسبت به عفونت‌های تنفسی و نیز گوش میانی دارند.

عفونت گوش کودکان

متخصصان گوش و حلق و بینی معتقد اند که بیشتر کودکان و نوزادان در قسمت گوش میانی درد احساس می‌کنند، زیرا رابطه بین گوش میانی کوتاه‌تر، گشادتر و مستقیم‌تر است و عفونت زودتر از قسمت دهان و بینی به گوش منتقل می‌شود.

این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران، اختلال در شنوایی، احساس فشار در گوش، تاخیر در تکلم و انتشار عفونت در بدن را از نشانه‌های آشکار عفونت گوش میانی می‌داند و تاکید می‌کند: بزرگ شدن و التهاب لوزه در کودکانی که دارای لوزه سوم فعال‌تر و بزرگ‌تری هستند نقش اصلی را در عفونت گوش میانی بازی می‌کند.

داستان چرک کردن گوش

به طور کلی دلیل شیوع بیشتر اوتیت میانی در خردسالی، نبودن آنتی‌بادی‌های عوامل بیماری‌زا مثل ویروس‌ها و باکتری‌ها در بدن است.

دکتر مهدی خواجوی، رئیس انجمن علمی گوش و حلق و بینی ایران با بیان این مطلب می‌افزاید: به علت این که عفونت گوش میانی از بینی و گلو از راه لوله استاش منتقل می‌شود و این لوله در کودکان کوتاه‌تر و افقی‌تر و تنگ‌تر است و از طرف دیگر وجود لوزه سوم در ناحیه پشت بینی و بالای گلو اختلال ایجاد می‌کند، اوتیت میانی در کودکان کوچک‌تر شایع‌تر است.

این متخصص گوش و حلق و بینی اظهار کرد: در ابتلای به این بیماری عوامل متعددی ازجمله ژنتیک، ارث، جنسیت، نژاد، تغذیه با شیر مادر، وضع اقتصادی و اجتماعی محل زندگی، تغذیه و بهداشت و نیز استعمال دخانیات والدین موثر است‌. البته تاثیر هوای سرد و تراکم افراد در فضاهای محدود مثل مهد‌کودک و مدارس را در ابتلا به این بیماری نباید نادیده گرفت.

وی تاکید می‌کند: به‌علاوه کودکانی که زمینه ارثی اختلال سیستم دفاعی و اختلالات آناتومیک مثل شکاف و نارسایی کام دارند یا به جای شیر مادر با شیر گاو تغذیه می‌شوند نیز در معرض عفونت گوش میانی قرار دارند .

علل مختلف گوش درد

هر گوش دردی را نمی‌توان نشانه عفونت گوش دانست.

برخی اوقات دردی که در گوش وجود دارد ممکن است در اثر سینه درد، گلو درد، مشکلات دندانی یا لوزه باشد. اما در کودکی که گوش درد داشته باشد، ولی حال عمومی‌اش خوب باشد، احتمال عفونت در گوش، کم است.

علائم اولیه و عوارض پرخطر

علائم بیماری شامل تب، گوش درد، بیقراری و کاهش شنوایی است که معمولا به دنبال عفونت تنفسی فوقانی مثل سرما‌خوردگی ایجاد می‌شود. در صورت درمان نشدن این بیماری، خطر پاره شدن پرده گوش میانی و ترشح چرک خون‌آلود و البته کاهش علائم عفونی مثل تب و درد وجود دارد.

رئیس انجمن علمی گوش و حلق و بینی ایران با اشاره به عوارض خطرناک اوتیت میانی می‌گوید: انتشار عفونت به ساختمان‌های مجاور مثل گوش داخلی، آبسه پشت گوش، آبسه گردن، لخته عفونی سینوس‌های وریدی داخل جمجمه، آبسه مغزی، مننژیت، عفونت خون و استخوان گیجگاهی از این دست عوارض به شمار می‌رود .

از پیشگیری تا درمان

به خاطر داشته باشید کودکانی که از شیر مادر تغذیه می‌کنند از قدرت ایمنی بالاتری برخوردار هستند و کمتر در معرض عفونت گوش میانی قرار می‌گیرد‌. همچنین استفاده از هر نوع شیء نوک تیز و آلوده برای تمیز کردن گوش، رعایت نکات بهداشتی، پوشش مناسب در فصول سرد، کمتر در معرض باد قرار گرفتن و همچنین شنا نکردن در آب آلوده می‌تواند از عفونت میانی و خارجی گوش تا حد زیادی جلوگیری کند.

دکتر خواجوی درباره درمان عفونت گوش می‌گوید: اولین اقدام برای این منظور، گرم نگه داشتن کودک، خوراندن مایعات به بیمار، تب بر در صورت تب بالا و در صورت علائم سرما خوردگی مثل آبریزش و گرفتگی بینی، شربت سرماخوردگی کودکان ومراجعه به پزشک در اولین فرصت است.

 پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.
ادامه مطلب...

شیردهی

شیردهی مزایای فراوانی برای شما و فرزندتان دارد، همچنین زمانی ویژه برای ایجاد پیوند بین مادر و فرزند است. شاید کمی طول بکشید که کاملا شیردهی را بیاموزید، بنابراین ممکن است کلی سوال داشته باشید. اگر اولین تجربه شیردهی تان ناقص بود جای نگرانی نیست، یک مشاوره شیردهی – و این توصیه ها – می تواند برخی از مهمترین و شایع ترین سوالاتی که دارید را پاسخ دهد.

موارد پر اهمیت در شیردهی

  • هوشیاری: هر زمان که کودک گرسنه به نظر می رسید به او شیر دهید. حواستان به نشانه های گرسنگی مانند صدای مکیدن ، حرکت دادن دست ها به سمت دهان، و یا چرخیدن بچه به سمت سینه باشید.
  • صبور باشید: کودکان معمولا ۱۰ تا ۲۰ دقیقه روی هر کدام از سینه ها می مانند.
  • راحتی: پاهای خود را بالا نگه دارید، و دست ها و سر را با بالش حمایت کنید.

التیام سوزش نوک پستان ها

در ابتدا ممکن است نوک پستان ها کمی دچار سوزش شوند. برای التیام دادن این سوزش از یک کمپرسور مرطوب گرم استفاده کنید، مقداری از شیر تازه خودتان را روی نوک پستان بمالید و اجازه دهید خشک شود. یا می توانید مقداری لانولین ( چربی پشم ) که برای شیردهی ساخته شده استفاده کنید. مقداری درد و سوزش طبیعی است. سوزش معمولا با پیدا کردن وضعیتی راحت که کودک بتواند خود را راحت چفت کند از بین می رود. اگر سوزش بیشتر شد و چند هفته به طول انجامید حتما با پزشک خود مشورت کنید – اگر سینه متورم یا قرمز شد و تب داشتید زودتر مراجعه کنید.

هر چند وقت باید به کودک شیر داد؟

کودکان تازه متولد شده را باید هر دو تا سه ساعت شیر داد، که در ۲۴ ساعت می شود ۸ تا ۱۲ مرتبه.

فرزندتان ممکن است در طول یک دوره شیر خوردن از هر دو پستان تغذیه کند، و شما می توانید با از این پهلو به آن پهلو شدن کار را برایش ساده کنید. وقتی مکیدن کند می شود و یا می چرخد یعنی کودکتان دیگر سیر شده. بعد از اولین ماه ممکن است شیر خوردن به ۷ تا ۹ مرتبه در روز کاهش پیدا کند.

کودک را برای شیر خوردن بیدار کنیم؟

در هفته های ابتدایی، بله. نوزادان در ابتدا به حدود هشت مرتبه شیرخوردن نیاز دارند، فاصله بین شیردهی ها نباید بیشتر از چهار ساعت شود. برای اینکه به کودک کمک کنید بلند شود، پتو را از رویش بردارید، پوشکش را عوض کنید، با نرمی ماساژش دهید، و یا این فرشته کوچک را روی پوست خود قرار دهید.

باید از هر دو سینه استفاده کنید؟

 

بعد از اینکه چند هفته شیر دادید، اجازه دهید کودک قبل از اینکه سینه دیگر را بمکد ابتدا یک سینه را خالی کند، دلیلش چیست؟ در طول هر مرتبه شیردهی دو نوع شیر وجود دارد: شیر رقیقی که در ابتدا تشنگی را رفع می کند، و به دنبال آن شیر غلیظ تر و سرشار از چربی می آید. کودکتان به هر دو شیر احتیاج دارد. اگر کودکتان طی شیر خوردن یک پستان را خالی کرد و سیر شد، دفعه بعد پستان دیگر را به او بدهید.

اشتباه گرفتن نوک پستان چیست؟

اشتباه گرفتن نوک پستان زمانی اتفاق می افتد که خیلی زود به کودک شیشه بدهند، و او فراموش کند که چگونه از پستان مادر تغذیه کند. این مشکل زیاد رایج نیست، اما می توانید از آن اجتناب کنید. اگر می خواهید از شیشه استفاده کنید، ابتدا منتظر شوید کودک به ۲ تا ۴ ماهگی برسد. اما زیاد طولش ندهید بعد از این مدت او را باشیشه آشنا کنید وگرنه دیگر هرگز شیشه را قبول نمی کند.

کودک به اندازه کافی شیر می نوشد؟

کودک به اندازه کافی شیر می نوشد؟

با اضافه شدن حدود نیم کیلو در یک ماه، هر دو تا سه ساعت شیردهی، و شش تا هشت پوشک کثیف در روز، می توانید اطمینان حاصل کنید که نوزادتان به اندازه ای که نیاز دارد تغذیه می شود. خبر خوب: با آمدن دومین ماه، برخی کودکان دیگر نیازی به شیر خوردن در شب ندارند، و می توانند کل شب را بخوابند.

اتفاقی بیش از حد شیر داده اید؟

اتفاقی بیش از حد شیر داده اید؟

ممکن است حس کنید کودکتان در یک روز خیلی شیر خورده، و شاید شیرتان کفافش را ندهد، اما نگران نباشید، همین شیر خوردن کودک باعث افزایش تولید شیر می شود. دوره هایی که در آن کودک زیاد شیر می خورد موقتی هستند. جهش رشدی معمولا از هفته دوم تولد کودک شروع می شود، و سپس دوباره در دو، چهار و شش ماهگی رخ می دهد. باز هم خبر خوب: بیشتر کودکان از چهار تا شش ماهگی دیگر می توانند غذای جامد بخورند.

برنامه غذایی تان روی کودک تاثیر دارد؟

 

آنچه می خورید روی شیرتان تاثیر می گذارد، اما معمولا همه مادرها این را نمی دانند. به صورت عمده تا زمانی که برنامه غذایی متعادل و سالمی را دنبال می کنید می توانید هر چه دوست دارید بخورید و بنوشید. اما از غذاهایی خیلی تند و یا نفاخ بپرهیزید. و حواستان به نشانه های آلرژی در کودک باشد، که باید در همان چهار تا شش هفته ابتدایی خود را نشان بدهد. اگر مطمئن نیستید با پزشک مشورت کنید.

پیوند با کودک بدون شیردهی

 

شیردهی تنها یکی از راه های ایجاد پیوند با کودک است. ارتباط بین والدین و کودک هر بار که او را نگه می دارید و در آغوش میکشید، به حمام می برید و بازی می کنید ، رشد می کند.

ادامه مطلب...

رشد و نمو سالم کودک

به محض تولد نوزاد، یک پرستار آموزش دیده و یا یک متخصص اطفال، به کمک تست آپگار، میزان سلامت کودک شما را ارزیابی می کند. این آزمایش یک تا پنج دقیقه بعد از تولد انجام می گیرد و هدف آن اطمینان از وضعیت کودک و احتمال نیاز وی به کمک های ویژه برای تطابق جدیدش است. برای انجام این آزمون، معیارهای زیر اندازه گیری می شوند:

  • تعداد ضربان قلب
  •  تنفس
  • قوام عضلانی
  • پاسخ های رفلکسی
  • رنگ پوست

این تست تنها سنجشی از میزان سلامت عمومی نوزاد است و نمی تواند چگونگی سلامت وی را در حین رشد و یا شخصیت او را درآینده پیش بینی کند.

رشد سالم کودک

کودک از ابتدای تولد، قدرت زبان را درک کرده و شروع به صحبت می کند. از لحظه ای که چشمان وی به صورت شما می افتد، شروع به تماشای حالات مختلف چهره و گوش دادن به صداهایی می کند که برای صحبت کردن با وی ایجاد می کنید. او خیلی زود با حرکت دادن لبها واجزای چهره اش شروع به تقلید از شما می کند. گوش دادن و تقلید کردن دو راه اساسی یادگیری زبان هستند که کودک به خوبی از عهده آنها برمی آید.

یک ماهگی

حرکت نوزاد در این سن هنوز تحت تأثیر واکنش های  اولیه است. نوزاد در این سن هنوز از نظر بینایی کامل نیست ، هر چند ازبدو تولد می تواند ببیند و رنگها و شکلها را از فاصله نزدیک تشخیص دهد. وقتی می خواهید چیزی را به نوزادتان نشان بدهید، او را در حالت قائم  یا  با کمی زاویه نگه دارید. در یک ماهگی قد نوزاد به طور متوسط ۵۴ سانتیمتر ( حدود ۵۲ تا ۵۶ سانتیمتر ) و وزن او چهار کیلوگرم است، ولی می تواند بین ۵/۳ تا ۵/۴ کیلوگرم متغیر باشد. در یک ماهگی، یعنی در طی چهار هفته اول عمر، کودک این خصوصیات را به دست می آورد:

  •     در هنگام خوابیدن به شکم و در حالت خمیده قرار می گیرد. وقتی از ناحیه شکم نوزاد را آویزان کنیم، سر به جلو خم می شود.
  •    در حالت خوابیده، پشت خمیده و کمی سفت است.
  •    چشمها را به روی چهره افراد و یا نور در محور دید متمرکز می کند.
  •     صورت انسان به ویژه صورت مادر خود را ترجیح می دهد.

دوماهگی

نوزاد به سرعت رشد می کند و با کمک اصواتی که تولید می کند، در واقع با شما ارتباط برقرار می کند. هر صدای جدیدی که کودک از خودش در می آورد، تجربه جدیدی است که کسب می کند و کم کم با ترکیب این صداها شروع به صحبت کردن خواهد نمود. در دو ماهگی، کودک در طول روز کمتر می خوابد و ممکن است برخی اوقات بیداری خود را به گریه کردن بگذراند. البته همه کودکان مثل هم نیستند و ممکن است کودک شما خیلی کم گریه کند. اکثر گریه های کودک درعصر و شب اتفاق می افتند و اغلب این گریه ها به علت کولیک ایجاد می شوند. (کولیک نوعی درد شکم است که معمولاً از سه هفتگی آغاز شده و تا سه ماهگی طول می کشد). البته کولیک تنها علت گریه کودک نیست؛ گریه می تواند به علت خیس بودن، گرسنگی و یا سایر عوامل باشد. همان طور که گفته شد دراین سن گریه کردن تنها راهی است که نوزاد به وسیله آن به شما نشان می دهد که نیازبه کمک دارد.

در دو ماهگی کودک شما قادر است:

  •   در حالت خوابیده به شکم، سر را مختصری بلند کند. اگر او را از شکم بلند کنیم، سر در امتداد بدن قرار می گیرد.
  •   در حالت خوابیده به پشت اگر او را بلند کرده و بنشانیم سر را به عقب می برد.
  •     اشیای متحرک  را با چشم، ۱۸۰ درجه تعقیب می کند.
  •   در تماسهای اجتماعی لبخند زده و به صداهای اطراف به دقت گوش می کند.

سه ماهگی

کنترل حرکات سر در این سن شروع می شود. به تدریج گردن کودک قویتر شده واو قادرمی گردد که سرش را به اطراف بچرخاند و به اشیاء مختلف نگاه کند. همچنین کودک شروع به شناختن بدن خود می کند. او می تواند انگشتانش را باز وبسته نماید وممکن است حتی برای چند ثانیه بتواند یک اسباب بازی را در دستش نگاه دارد. اولین لبخندهای کودک حرکاتی غیرارادی و رفلکسی هستند، اما بعد از مدتی او یاد خواهد گرفت که درپاسخ به لبخند شما، لبخند بزند. دراین سن قد کودک به طور متوسط  ۶۰ سانتی متراست و وزنی حدود ۵/۵ کیلوگرم دارد ولی قد او می تواند از ۵۸ تا ۶۳ سانتی متر و وزن او از ۸/۴ تا ۵/۶ کیلو گرم متغیر باشد.

در سه ماهگی کودک این مهارت ها را کسب می کند:

  •  در حالت خوابیده به روی شکم، سر وسینه را بلند می کند. دستها کشیده است، اگر او را از شکم آویزان کنیم سر را بالاتر از سطح بدن نگه می دارد.
  • درحالت خوابیده به پشت به طرف اشیاء دست دراز می کند، اما نمی تواند آنها را بگیرد. اسباب بازی را تکان می دهد.
  •    اگر کودک را بلند کرده و بنشانیم، افتادن سر به عقب تا اندازه ای کمتر است و سر،  حرکات پاندولی ( حرکات رفت و برگشتی ) دارد. پشت خمیده است.
  •   تماس های اجتماعی را ادامه می دهد و به موسیقی گوش می دهد .

چهار ماهگی

کودک به سرعت رشد می کند و دوست دارد با او صحبت کنید و بازی های ساده انجام دهید. می توانید با صرف کردن وقت بیشتری در کنار او، رفتارهای اجتماعی را به او یاد بدهید. کودک همچنین از دیدن و صحبت کردن با خودش در جلوی آینه لذت خواهد برد. برای این کار بچه را در فاصله ۱۵ تا ۲۰ سانتی متری یک آینه ثابت قراردهید تا بتواند خود را در آن ببیند. در این سن کودک کم کم و با کمک شما شروع به نشستن می کند، اما بعد از مدتی یاد می گیرد که با کمک پاها واستفاده از دستهایش، خود را در حالت نشسته نگه دارد .

کودک اکنون علاقه بسیاری دارد که بتواند اشیاء را در دهانش گذاشته و بمکد، بنابراین باید بسیار مراقب باشید و اشیاء ریز را از دسترس او خارج کنید تا وارد حلق و مری او نشوند. حالا که او کنترل بیشتری روی حرکات دستش پیدا کرده، انگشتان خود را می مکد، این کار موجب لذت و آرامش او می گردد. مکیدن انگشت شست دراین سن کاملاً طبیعی است و نشان دهنده فشار روانی و یا عدم احساس امنیت نیست . همچنین اکثر کودکان بعد از یک یا دو سالگی این عادت را کنارمی گذارند.

کودک شما در فاصله ۶- ۴ ماهگی قادر خواهد بود:

  •    در وضعیت خوابیده به شکم، سر و سینه را بلند کند. سر را در محور عمودی قرار دهد و پاها را در حالت کشیده نگه  دارد.
  •    در وضعیت خوابیده به پشت، بیشتر در وضعیت قرینه قرار می گیرد . دست ها را در خط  وسط بدن می گذارد. به طرف اشیاء دست دراز می کند، آنها را گرفته و به دهان می برد.
  •   در وضعیت نشسته سراستوار بوده و به عقب نمی افتد. به سمت جلو خم می شود و از نشستن با کمک شما، لذت می برد.
  •   در حالت ایستاده با پاهایش به زمین فشار می دهد .
  •    بلند می خندد.
  •    اگر در ضمن بازی تماس را قطع کنیم خشگمین می شود.
  •   با دیدن غذا به هیجان می آید.

پنج ماهگی

در این سن کودک شروع به درک مفاهیم اولیه می کند؛ مثلاً با پرت کردن اسباب بازی از تختخوابش به بیرون، شروع به یاد گیری علل و اثر کارها کرده و به کشف دنیای اطرافش می پردازد.

در این سن کودک علاوه بر مهارت هایی که در چهار ماهگی به دست آورده قادر است:

  •     سرخود را قائم نگهدارد.
  •   به چیزهای کوچک توجه نشان دهد.
  •    تا حدودی بدون کمک بنشیند و به جلو خم شود.

شش ماهگی

در شش ماهگی کودک علاقه بیشتری به آنچه که در اطرافش می گذرد نشان می دهد. او سرش را به سمت صداهای آشنا می چرخاند و مدت طولاتری را صرف بررسی چیزهایی که توجهش را جلب کرده است، می کند. قد او به طور متوسط ۶۷ سانتی متر و وزن او ۵/۷ کیلوگرم است . قد و وزن  می توانند محدوده ای بین ۶۳ تا ۵/۶۹ سانتیمتر و ۳/۶ تا ۳/۸ کیلوگرم داشته با شند.

در این سن کودک بسیار متحرک و فعال است و با  کمک شما می تواند به  وضعیت نشسته دربیاید. توانایی کودک در رسیدن و گرفتن اشیاء کم کم دقیق تر می گردد و شما می توانید با قراردادن اشیاء درنقاط مختلف، این توانایی را تقویت کنید. آویختن اسباب بازی در بالای گهواره  به کودک این اجازه را می دهد که مهارتهای خود را تمرین کند. او در این سن می تواند اسباب بازی را از یک دست به دست دیگر بدهد.

از نظر بینایی کودک در این سن به تمام چیزهایی که در اطرافش رخ می دهد، نگاه می کند. همچنین  هر دوچشم کودک باید همزمان در یک جهت حرکت کنند. بنابراین اگر به نظر می رسد که حرکات چشمها هماهنگ نبوده و یکی از چشم ها به داخل یا خارج حرکت می کند باید به چشم پزشک مراجعه کنید.

هوش کودک می تواند تحت نفوذ عوامل مختلفی مثل تحریکات محیطی، سلامتی، رژیم غذایی و حتی جنبه های اقتصادی – اجتماعی مثل فقر قرار گیرد. حتی آسیب ها و صدمات وارده به کودک می توانند نقش مهمی درهوش او داشته باشند. در این مرحله از نمو کودک، شما می توانید رشد فیزیکی، اجتماعی و هوشی او را با  تحریکات محیطی و صرف وقت برای بازی کردن، خواندن و صحبت کردن با او افزایش دهید.

کودک در۶ ماهگی قادر خواهد بود:

  •    بدون کمک بنشیند.
  •    با نشستن سر به عقب نمی افتد.
  •   تغییر صدا بدهد.
  •    اشیاء را با تمام قسمت دستش بگیرد و آن را از یک دست به دست دیگربدهد.
  •   چشمهایش را به طور هماهنگ حرکت دهد.
  •     از دیدن غریبه ها نگران نشود و گریه نکند.

هفت تا ده ماهگی

در این سن کودک با اعتماد بیشتری روی پاهای خود می ایستد. همچنین او دوست دارد در کارهای منزل به شما کمک کند. در این سن کودکان از نظر فعالیت های فیزیکی بسیار با یکدیگر متفاوتند. اگر کودک شما در این فعالیت ها به کندی پیشرفت می کند نگران نشوید. در سن مناسب همه کارهای لازم را انجام خواهد داد.

تعادل کودک تا این سن تکامل زیادی می یابد. او می تواند هنگام نشستن، بدون افتادن به یک سمت خم شود و برای برداشتن یک اسباب بازی که پشت سرش قرار داده شده بچرخد. در این زمان بهتر است که شما در اطرافش  باشید و اگر به زمین افتاد به او اعتماد به نفس بدهید تا دوباره  بلند شده  و روی دو پا بایستد.

در ۱۱ ماهگی کودک شما قادر است:

  • خودش بلند شود و بایستد.
  •  چند قدم راه برود.
  •  اشیاء را با شست و انگشت سبابه بگیرد و اشیایی را که در دست شخص دیگری است رها کند.
  • برای جلب توجه شما بگوید ماما.
  •  به صدای اسم خودش واکنش نشان دهد.
  • دست را به صورت بای بای  تکان دهد.
  •  به دستورهای ساده شما پاسخ دهد.

دوازده ماهگی

کودک شما به جشن تولد یک سالگی اش می رسد. هنگامی که به عقب نگاه می کنید از میزان تغییرات رخ داده  در وی متعجب می شوید. او حال عضوی کوچکی از خانواده شماست با شخصیت و خصوصیاتی مستقل، پر از انرژی، شور زندگی و عشق برای نزدیکانش.

در این سن او سعی می کند به تنهایی ایستاده و حتی  چند قدم  نیز به تنهایی راه برود. اما فراموش نکنید که او یک انسان منحصر به فرد است و نباید با کودکان دیگر  مقایسه شود.

او در این سن دستورهای ساده را به خوبی می فهمد و حتی ممکن است آنها را اجرا کند.

در یک سالگی قد کودکتان  تقریباٌ ۷۵ سانتی متر است و وزنی حدود ۹ کیلو و ۸۰۰ گرم دارد . اما قد او می تواند از ۷۳ تا ۷۷ سانتیمتر متغیر باشد. وزن او در این زمان تقریباً ۳ برابر وزن زمان تولدش است.

کودک شما در یک سالگی  قادر است که:

  •  خود به خود بایستد و چند قدم راه برود.
  •  اشیاء را با انگشت شست و سبابه بگیرد.
  • اسباب بازی ها را در صورت درخواست با اشاره  به افراد دیگر بدهد.
  •  مطلب خود را طور دیگری غیر از گریه کردن به شما بفهماند.
  • با افراد خانواده  و افراد آشنا با تکان دادن دست  بای بای  کند.
  •  یک توپ را به سمت شما قِل بدهد.

پارسیان آوید در زمینه نگهداری، مراقبت و مشاوره از کودک، سالمند و یا بیمارتان در منزل با سابقه درخشان و کادر مجرب و باتجربه و تایید شده، خدمت گذار شما خواهد بود. . جهت ارتباط با این مرکز با شماره های ۲۲۶۹۷۹۰۶ الی ۰۸ تماس حاصل فرمائید.

ادامه مطلب...

تنبلی چشم در کودکان

تنبلی چشم در کودکان یا آمبلوپی (Amblyopia) که در حدود ۳٪ از افراد دیده می‌شود زمانی رخ می‌دهد که چشم در دوره کودکی دید طبیعی نداشته باشد. این اختلال که معمولاً در یک چشم دیده می‌شود بدلیل اختلال دید چشم تنبل بر اثر عوامل مختلف نظیر عیوب انکساری (دوربینی، نزدیک بینی، یا آستیگماتیسم)، انحراف چشم (لوچی یا استرابیسم)، و یا عدم شفافیت مسیر بینایی (ناشی از عواملی نظیر آب مروارید، کدورت قرنیه، و یا افتادگی پلک) رخ می‌دهد. عدم وضوح تصویر در چشم بیمار و بهتر بودن تصویر ایجاد شده در چشم سالم سبب می‌شود تا مغز بین دو چشم، چشم سالم را برای دیدن انتخاب کند و در واقع مسیر ارسال تصویر از چشم بیمار به مغز را مسدود و یا اصطلاحاً دید چشم بیمار را «خاموش» کند.

علائم تنبلی چشم

تنبلی چشم معمولاً در سنین زیر ۶ سال ایجاد شده و اغلب توسط والدین کشف می‌شود. در سنینی که کودک قادر به بیان مشکلات خود می‌باشد ممکن است از ضعف بینایی، خستگی چشم و یا سردرد شکایت داشته باشد. اما در اغلب موارد کودک شکایتی ندارد. ممکن است علایم بیماری‌های مسبب تنبلی چشم نظیر انحراف چشم و آب مروارید منجر به تشخیص شوند. ولی زمانیکه تنبلی چشم ناشی از عیوب انکساری باشد تشخیص آن مشکل است زیرا کودکان به راحتی توسط چشم دیگر می‌بینند و کمبود دید در چشم بیمار را جبران می‌کنند.

درمان تنبلی چشم

خوشبختانه تنبلی چشم در صورتیکه در زمان مناسب تشخیص داده شود براحتی قابل درمان است. درمان تنبلی چشم معمولاً بصورت بستن چشم سالم و وادار کردن مغز به دیدن با چشم تنبل است. این درمان ممکن است هفته‌ها و یا حتی ماه‌ها طول بکشد که البته چشم سالم باید به تناوب باز شود. در مواردی که تنبلی ناشی از عیوب انکساری است تجویز عینک یا لنز سبب وضوح تصویر در چشم معیوب و درمان تنبلی خواهد شد. مواردی نیز که تنبلی ناشی از انحراف چشم است با جراحی و اصلاح انحراف قابل درمان است.

تکامل سیستم بینایی تا سنین ۸ تا ۱۰ سالگی صورت می‌گیرد و درمان تنبلی چشم بعد از این سنین بسیار بعید است. بنابراین در صورتیکه چشم تنبل در سنین پایین درمان نشود بعد از سن ۱۰ سالگی در اکثر موارد هیچ درمانی نخواهد داشت و ممکن است منجر به از دست رفتن شدید دید در یک چشم شود.

برای جلوگیری از تنبلی چشم، کودک باید بعد از تولد در زایشگاه توسط متخصص کودکان و در سنین ۳ تا ۴ ماهگی و ۲ تا ۳ سالگی توسط چشم پزشک معاینه شود. محققان می گویند، تماشای انیمیشن های سه بعدی با استفاده از عینک سه بعدی، می تواند یک گزینه مناسب برای درمان تنبلی چشم در کودکان باشد.

مرکز پارسیان آوید با مجوز رسمی از وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و خدمات درمانیدانشگاه شهید بهشتی،

به صورت شبانه روزی آماده خدمت رسانی در زمینه پرستار کودک ، پرستار سالمند و پرستار بیمار شما در منزل می باشد.

ادامه مطلب...

بیماری های پوستی شایع در نوزادان

در این مقاله به معرفی بیماری های پوستی شایع در نوزادان می پردازیم.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : کلاه گهواره‌ای

فلس‌های چرب، پوسته زرد و قرمزی پوست سر نوزاد، نشانه‌هایی از بیماری کلاه گهواره‌ای یا بیماری لانه زنبوری است. پزشکان معتقدند ممکن است دلیل آن تولید بیش‌ازحد چربی از طریق غدد کودک باشد.

این حالت ممکن است به تغییرات هورمونی مادر در دوران بارداری مرتبط باشد. علایم کلاه گهواره ای می‌تواند به گردن، زیر بغل، صورت، پشت گوش و همچنین نواحی پوشک گسترش پیدا کند. خوشبختانه این مسئله نه خطرناک است و نه ناراحت‌کننده. به‌عنوان راه‌ حل، موهای کودک را اغلب با یک شامپوی ملایم بشویید و با برس نرم آرام شانه کنید.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : جوش‌های پوشک

بیشتر نوزادان دچار جوش‌های پوشک ،اغلب در ۸ تا ۱۰ ماهگی می شوند و یا زمانی که خوردن مواد جامد را شروع می‌کنند. این مشکل زمانی رخ می‌دهد که پوست در نواحی پوشک تماس طولانی با ادرار یا مدفوع داشته باشد. از طرفی ممکن است  براثر ساییدگی مکرر پوشک باپوست، واکنشی  مانند پوسته‌ شدن ایجاد شود. راه‌ حل ، عوض کردن پوشک به‌محض خیس شدن است. استفاده از کرم حاوی  اکسید روی یا وازلین در این قسمت ، مانعی بین پوشک و پوست نوزاد ایجاد خواهد کرد.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : عفونت

جوش پوشک درمان‌ نشده به عفونت مخمر از قارچ کاندیدا آلبیکنس منجر می شود. مخمر همچنین می‌تواند در قسمت‌های دیگر پوست چین‌خورده مانند زیر بغل ،رشد کند. این عفونت باعث  ایجاد برجستگی قرمز رنگ می‌شود. با مشورت پزشک از کرم ضد قارچ استفاده کنید. در صورت از بین نرفتن جوش‌ها بعد از حدوددو روز یا اگر زخم خون‌ریزی کرد یا جوش‌های چرکی روی پوست کودک ظاهر شد، به پزشک مراجعه کنید.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : روزئولا

تقریباً همه کودکان قبل از شروع مدرسه دچار بیماری ششم (روزئولا ) می‌شوند. این بیماری بسیار مسری و شایع است. این عفونت از گونه‌های خاصی از ویروس هرپس انسانی است و با تب ناگهانی شروع می‌شود. سپس جوش‌ها با لکه‌های کبود روی تنه کودک ظاهر می‌شود. این جوش‌ها خارش‌دار یا دردناک نیست و معمولاً طی چند روز از بین می‌رود. در صورت رفع نشدن مشکل پس از سه روز یا در صورت داشتن تب بالای ۳۹٫۵ درجه که بیش از یک هفته  به طول انجامید، به پزشک مراجعه کنید.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : اگزما

بسیاری از کودکان دچار اگزما می‌شوند که ارثی است  و باعث بروز تکه‌های قرمز، خشک و خارش‌دار روی  هر قسمت از پوست می‌شود. اگزما می‌تواند برای مدتی از بین برود  و سپس بروز کند. در بسیاری از کودکان با افزایش سن این مشکل برطرف می شود، اما برخی خوش‌شانس نیستند. برای کنترل اگزما باید روزانه پوست کودک مرطوب شود. از محصولات عاری از عطر و رنگ استفاده شود، لباس‌هایی از پارچه نرم، مانند پنبه که پوست را تحریک نمی کند، انتخاب شود. از متخصص اطفال درباره داروهای موضعی برای کاهش خارش و التهاب نیز سؤال کنید.

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : زرد زخم

زرد زخم یک عفونت پوستی بسیار مسری است و معمولاً بین۲ تا ۵ سالگی ظاهر می‌شود. این عفونت زمانی رخ می دهد که باکتری‌ استرپتوکوک  یک زخم کوچک ایجاد  یا محل خارش را آلوده می کند.
معمولاً ، زرد زخم براثر استرپتوکوک به صورت  زخم کوچک در اطراف بینی و دهان ظاهر می‌شود. زخم‌ها  ترشح  می‌کند  و می‌تواند به سایر قسمت‌های بدن گسترش پیدا کند. عفونت  بر اثراستاف باعث ایجاد تاول بزرگ ‌تر می‌شود. در صورت درمان سریع با آنتی‌بیوتیک ،زرد زخم معمولاً خطرناک نیست .

بیماری های پوستی شایع در نوزادان : کچلی یا قارچ پوستی

این قارچ عفونی  مسری است که باعث بروز تکه‌های گرد می‌شود. ظاهر آن ممکن است صاف با لبه های پوسته پوسته باشد. گاهی اوقات خارش‌دار است و می‌تواند باعث ریزش مو شود. قارچ پوستی اگرچه به‌آسانی با کلاه گهواره ای اشتباه می‌شود اما  در چندماهگی تا یک‌سالگی بروز می‌کند. به‌احتمال‌زیاد پزشک استفاده روزانه از یک کرم ضد قارچ OTC را برای حداقل یک هفته تجویز خواهد کرد. گاهی اوقات کودکان نیاز به داروی قوی‌تر خوراکی دارند.

شما عزیزان می توانید از مشاوره رایگان موسسه پارسیان آوید با بیش از 25 سال سابقه کاری در زمینه پرستار کودک ، پرستار سالمند ، و پرستار بیمار استفاده نمایید.

ادامه مطلب...
تماس با خدمات پرستاری